Työlistaa

Yo-kokeet on arvioitu. Yksi verkkokurssi (Lisää tarkkuutta matematiikan lukio-opetukseen digitaalisen oppimateriaalin avulla) on käyty ja toinen (Sähkoiset oppimisymparistot luma-aineissa) on aloitettu. Loppukevään aikana olisi tarkoitus

• tehdä kuva- ja kaavagalleria
• muokata nettisivujen linkkilistat
• suunnitella epälineaarisia aikatauluja
• laatia sähköinen sähköopin koe
• kirjata yleisiä malleja sähköisiin tehtäviin ja niiden palautukseen

Aaltoaltaat

FY3-kurssille saatiin oppilaiden avustuksella uusia tutkimusvälineitä.

Kaavoja iPadilla

Testailen MathBotin ilmaisversiota. Tavoitteena on oppia kirjoittamaan kaavat koodilla. Ohjelman käynnistyessä saa esimerkkejä, joista voi ottaa mallia.

TVT-hanke

Viimeistelin aamulla koontini TVT-hankkeesta. Opetushallituksen hankegalleriassa lukiohankegalleriassa hankkeemme laatikko kasvoi mukaviin mittoihin.

Lempilelu

Desmos Graphing Calculator <3 <3 <3

Uusi tapa sovittaa mittauspisteisiin suora.

Käytännön fysiikkaa

FY5-kurssilla rakennettiin itse tutkimusväline, jolla tutkittiin voimien yhteisvaikutusta (Tutki&Kokeile, Physica 5 s. 75). Sahan ja vasaran käyttö piristi mukavasti perjantain aamutuntia. Sivutuotteena tuli sopivia pieniä polttopuita kotiinviemisiksi.

Kokeellinen perjantaiaamu jatkui kertauskurssilla. Yksi oppilas halusi leikata magneettikentän kenttäviivat (Tutki&Kokeile, Physica 7 s. 14). Ihailtavaa aktiivisuutta ja kokeilunhalua. Tekemällä oppii.

Päivitetty Video Physics

Vapaatunnilla ehtii heittää pari palloa. Testailin päivitettyä Vernier Video Physics -ohjelmaa. Datan voi avata suoraan Vernier Graphical Analysis -ohjelmaan. Liikkeen mallien tutkiminen iPadilla on jo käsittämättömän nopeaa ja helppoa. Perjantaina FY5-kurssin oppilaat pääsevät testaamaan.